Οι δραστηριότητές μας τη φετινή σχολική χρονιά

        Η περιβαλλοντική εκπαίδευση χρόνια τώρα ενταγμένη στο εκπαιδευτικό μας σύστημα έχει αποφέρει και προσφέρει κάθε σχολική χρονιά ωφέλιμους καρπούς τόσο για τους μαθητές , όσο και για τους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν σ' αυτήν.

Φιλοδοξεί ,άλλωστε, να συμβάλλει αποτελεσματικά στη διαμόρφωση του απαραίτητου για τον σύγχρονο άνθρωπο νέου ήθους όσον αφορά το περιβάλλον ,με την ευρεία έννοια του όρου, καθώς και τη δημιουργία διάθεσης για ενεργό συμμετοχή στα κοινά του τόπου και της ευρύτερης περιοχής.

1. ΤΟ ΘΕΜΑ

Στα πλαίσια αυτά συγκροτήθηκε και λειτούργησε στο Γυμνάσιο Ριζίων ομάδα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης από τον Οκτώβριο του 1999. Αφού έγιναν οι πρώτες συζητήσεις σχετικά με το θέμα καθορίστηκαν οι στόχοι του προγράμματος και μεθοδεύτηκαν η υλοποίησή του και ο τρόπος αξιολόγησής του.

Το θέμα με το οποίο θα ασχολούνταν η ομάδα κατά την περίοδο Οκτωβρίου- Μαϊου 1999 θα ήταν το ακόλουθο:

" Προσέγγιση της ιστορίας των χωριών της περιοχής μας, των ηθών και των εθίμων τους"

 2. ΣΚΟΠΟΙ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ

• Να ενημερωθούν οι μαθητές μέλη της περιβαλλοντικής ομάδας (Π.Ο) για την ιστορία των χωριών και των οικογενειών τους και να ευαισθητοποιηθούν για την σημερινή τους κατάσταση.
• Να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες μέσα από την ερευνητική τους προσπάθεια ,συλλέγοντας , καταγράφοντας, επιβεβαιώνοντας, αξιολογώντας και γενικά κατανοώντας μέσα από την εμπειρία τον χώρο στον οποίο κινούνται, τη ζωντανή σχέση του παρόντος με το παρελθόν.
• Να διαμορφωθούν αξίες και αισθήματα ενδιαφέροντος για το χωριό τους και μια διάθεση ενεργητικής συμμετοχής στην προσπάθεια για προστασία και ανάπτυξη του.
• Άνοιγμα του σχολείου προς την κοινότητα, συνεργασία με την τοπική αυτοδιοίκηση και άλλους φορείς.
• Επαφή και αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών για την συγγραφή και παρουσίαση της εργασίας..Ανακοίνωση της στο διαδίκτυο.

• Οικογενειακή ιστορία
• Ιστορία των Ριζίων
• Ιστορία των Καστανεών
• Προφορική ιστορία ( Αφήγηση κ.Μαλαματίνης Δημητριάδου)
• Ήθη και έθιμα
• Παραδοσιακές στολές
• Σύλλογοι της περιοχής

 4. ΜΕΘΟΔΕΥΣΗ

• Λαμβάνοντας υπόψη τα θέματα της εργασίας μας διαμορφώσαμε τις ανάλογες υποομάδες και προχωρήσαμε σε καθορισμό των δραστηριοτήτων για κάθε μια. Λήφθηκαν υπόψη οι προτιμήσεις των παιδιών και ο τόπος διαμονής τους.

Χρονικό διάστημα: Οκτώβριος - Νοέμβριος

• Δημιουργία τόπου (site) στο διαδίκτυο.

Χρονικό διάστημα: Δεκέμβριος - Ιανουάριος

• Συγκέντρωση-καταγραφή- μεταφορά σε ηλεκτρονική μορφή των σχετικών με τα θέματά μας πληροφοριών

• Συγγραφή - διόρθωση και τελική μορφή της εργασίας.

Χρονικό διάστημα: Μάϊος

• Η παρουσίαση και αξιολόγηση της προσπάθειας.

Χρονικό διάστημα: Μάίος- Ιούνιος

Συμφωνήθηκε η παρουσίαση της εργασίας από τα μέλη της Π.Ο στο σχολείο, η συζήτηση των μελών της ομάδας για την αποτίμηση της όλης προσπάθειας.

Ευχαριστούμε τον διευθυντή του σχολείου κ.Κυρκούση Αθανάσιο για την αμέριστη συμπαράστασή του όπως και τον Μορφωτικό συλλογο Ριζίων για την βοήθεια που μας προσέφερε.Ευχαριστούμε, επίσης την κ. Γκαρελίδου Κατερίνα για τις πολύτιμες πληροφορίες της.